😁 Дети в игровой форме пропускали через себя язык. Диана показывала и описывала действие и этого было достаточно, чтобы понять, что нужно выполнить. Выстраивались в круг, линию, ходили быстро, медленно, ближе, дальше, касались, повторяли, копировали... Во всех этих построенных Дианой весёлых заданиях было столько глаголов и прилагательных! Акцент на контакте глаз, коммуникация учеников друг с другом, выступление перед аудиторией, предоставление возможности самому проявить инициативу и выйти на сцену для участия в задании, техники запоминания имён каждого участника, в конце благодарность себе за проделанную работу.
Ни одного русского слова на занятии! Онли инглиш! Диана, спасибо, что ты это делаешь! Нам безумно повезло, что мы нашли тебя, ведь это гораздо больше, чем просто английский!»